園の一日

Daily schedule

一日のながれ

このプログラムは、各クラスによって多少異なる場合があります。

0歳児

時刻

保育内容

7:00

朝の保育

0,1,2歳児は合同保育となります。

8:30

自由遊び(各クラスにて)

9時までに登園(視診・検温)となります。

9:30

午前のおやつ(満1歳~)・授乳

10:00

午前寝 あそび・散歩など

11:00

給食・離乳食・授乳

12:30

午睡

15:00

目覚め おやつ・離乳午後食・授乳

16:00

自由遊び

17:00

夕方の保育

0,1歳児は合同保育となります。

18:00

延長保育

1つのお部屋で全クラス合同保育となります。

19:00

閉園

0歳児クラスって??

「ゆったりとした大人との関わりの中で、あやされると声を出して笑い、全身の動きや手の開きが活発になり、やがて移動や姿勢転換が自由になります。そして、大人や周囲の友だち、外界への期待・興味が高まってきます。保育士との触れ合いの時間や遊びをたっぷりと保障し安心した雰囲気の中で一人ひとりの表情やしぐさに気を配り、子どもたちの要求を満たす関わりを大切にし、家庭と共に育てていく関係を築いていきます。」

1・2歳児

時刻

保育内容

7:00

朝の保育

0,1,2歳児は合同保育となります。
分園は本園にて1,2歳児合同保育となります。

8:30

自由遊び(各クラスにて)

9時までに登園となります。

9:30

午前のおやつ

10:00

主活動

クラス別保育
あそび・散歩など

11:30

昼食

13:00

午睡

15:00

目覚め

15:30

おやつ

16:00

自由遊び

17:00

夕方の保育

0,1歳児、2,3歳児に分かれて合同保育となります。

18:00

延長保育

1つのお部屋で全クラス合同保育となります。
分園は本園にて合同保育となります。

19:00

閉園

1歳児クラスって??

自分の思うように行動できるようになり、自発性や探索意欲を高めていく「自立への過程」の時期です。
個々の生活リズムと保育園での集団生活のリズムをバランスよく取り入れながら、自分でやろうとする気持ちを大切にしています。また、ご家庭の延長となるようゆったりと過ごせる雰囲気や環境、空間をつくり整えていきます。
運動機能が発達し、行動範囲が広がったり探索活動も盛んになります。保育者が一緒にいる安心感を基盤にした安全への配慮の下、さまざまなものに関われるように援助していきます。

2歳児クラスって??

「食べる」「寝る」「排泄する」「遊ぶ」ことをしっかり経験し繰り返すことで、生活を見通す力が育ち始めると同時に基本的生活習慣を身につけ始める大切な時期です。着脱や食事、手洗い・うがいなど、一つひとつの行動を見守って指導していきます。
何でも自分でやりたい気持ちが強い、でも甘えなどの感情が揺れ動きます。「いや」「みてみて」は自我を育む大切な姿と捉え、一人ひとりの思いに共感し丁寧に関わっていきます。

3~5歳児

時刻

保育内容

7:00

朝の保育

合同保育となります。

8:30

自由遊び(各クラスにて)

9時までに登園となります。

9:30

朝の集まり

10:00

主活動

クラス別保育
あそび・活動
散歩など

11:45

昼食

13:00

午睡

15:00

目覚め

15:30

おやつ

16:00

自由遊び

17:00

夕方の保育

2,3歳児、4,5歳児に分かれて合同保育となります。

18:00

延長保育

1つのお部屋で全クラス合同保育となります。

19:00

閉園

3歳児クラスって??

自分と異なる友だちの存在に思いを寄せるきざしが生まれ、友だちのことが気になったり、一緒のことがしたくなったりと関わりが増え、幼児クラスとしての活動の幅が広がります。
「自分でできることはやってみたい」「自分で遊びを決めたい」などの気持ちや意欲が育つ時期です。子ども自身が自分で生活を進めていけるような働きかけや見守りを大切にしています。また基本的生活習慣の自立に向かいます。

4歳児クラスって??

生活のしかたや必要性が分かり、身の回りのことを進んで行うとともに、当番活動や集団活動を中心に、自分で気づいて行動できるような姿を育てていきます。また遊びや生活の中で、人の役に立つ喜びや人とかかわる楽しさ、人に対する思いやりや意欲、競争心など、子どもたち一人ひとりの心の成長を支えていきます。
楽しさや喜び、疑問、達成感などを友だちと一緒に味わうことで、仲間としての意識が高まっていく時期です。日常生活や園行事を通して、イメージや目的を共有しながら、自分を発揮する力をつけていきます。

5歳児クラスって??

年長児として意欲的に生活を展開していきながら、たくさんの行事や活動を通して、自発性・主体性を大切に働きかけていきます。また、思いやりを持って関わり広げていけるように子どもたちの姿を見守っていきます。
“頑張る”・“諦めない”・“譲る”など、複雑な気持ちの変化も経験しながら、「協調性」「応用力」「適応力」の育ちを支えていきます。また仲間と共に目標に向かいやり遂げる中で、一人ひとりが自己発揮できるようにすすめ、卒園を迎えます。

給食について

子どもの成長にとって、1日3回の食事は大変重要なものです。まだ身体の小さい乳幼児期は、1度の食事を大量に食べられない為、3回の食事で足りない栄養を補充する「補食」を食べます。保育園では、0歳児は離乳食、1歳からはお昼ごはんの「給食」の他に補食として3時のおやつ、乳児クラスのみ午前おやつも食べます。
献立の中には、野菜・果物・魚などその時期の旬の食材を取り入れる様にしています。調理する際には薄味を心がけていますが、しっかりと味がついていないと食べにくい食材もあるので、調味料だけでなく、だしの使用や野菜をよく煮たり、弱火でよく炒めたりと食材の旨味を引き出せるように調理しています。また、食材の大きさや固さには十分に気を付けています。
 お友達や先生との楽しい食事の時間は、食べる意欲にもつながって、お家では食べないものも保育園では食べる姿も見られるかと思います。味付けや見た目にも工夫をして、子どもたちにとって、給食やおやつの時間が保育園での楽しみの一つになってくれればと思っています。

食育について

「食の大切さ」を伝える為、園では食育活動の取り組みをしています。旬の食材や、なかなかご家庭では見ない大きな野菜などに触れて、観察して匂いを嗅いで・・・
子どもたちは興味津々。とても楽しんで興味深く取り組んでくれています。
実際に手にしたり、お手伝いや体験をすることによって、食べ物に興味を持ち、食べる意欲へとつながります。苦手な食材も「おいしい!」と自分から進んで食べる姿も見られますよ。

食育体験例

春キャベツでキャベツの甘酢和え作り、そら豆を房から出す、夏野菜の栽培、とうもろこしの皮むき、モロヘイヤの葉っぱ取り、ピーマンの種取り、スイカと冬瓜を持ち上げ体験、きのこをほぐす、きのこ汁作り、七草観察、お芋の食べ比べ、長いごぼうと繋がったれんこんの観察、おにぎり作り、おやつ作り など

〒188-0013 東京都西東京市向台町2-7-21